9789464670752
Lees meer...

9789033488054
De bereidheid van leerlingen om te leren is al decennia lang de focus van veel en gedegen onderzoek. De aanpak van onderzoekers heeft echter niet altijd bijgedragen tot de transfer van deze inzichten naar de onderwijspraktijk. Die kloof wordt in dit Lees meer...

9789493469105
Leren is aangenaam en boeiend. Je kent vele voorbeelden van leerlingen voor wie dat klopt. Maar je kent ongetwijfeld ook leerlingen bij wie dat minder of helemaal niet zo aanvoelt. Dit boek gaat over succesverhalen én over situaties waarin het leren Lees meer...

9789462927407
Hoewel het kwantitatieve onderzoek binnen de criminologie tot op de dag van vandaag een dominante positie inneemt, is het methodologisch onderwijs in en de wetenschappelijke toepassing van kwalitatieve onderzoeksmethoden in de criminologische Lees meer...

9789464679984
Lees meer...

9789464677188

Veel vrouwen met vulvovaginale pijnklachten krijgen te horen dat hun pijn ‘erbij hoort’, dat het ‘tussen de oren zit’ of dat ‘ze zich niet zo moeten aanstellen’. Bullshit. Kut genoeg om een boek over te schrijven bewijst het tegendeel.

Lees meer...

9789464672701
Wat is psychologie, hoe is ze als wetenschap ontstaan en hoe verschilt ze van gewone mensenkennis? Wat is de relatie tussen de hersenen en ons gedrag? Nemen wij allemaal dezelfde werkelijkheid waar? Hoe betrouwbaar is ons geheugen? Zijn Lees meer...

9789492398253
Milo en Lana gaan koken!

Lees en beleef hoe Milo en Lana samen met moeder pannenkoeken bakken en wat daarbij komt kijken. Milo en Lana willen heel graag zelf aan de slag. Daarbij kunnen ze jouw hulp goed gebruiken…

Dit prentenboek is Lees meer...

9789464674392

Klinische ganganalyse belicht de complexiteit van ons alledaagse looppatroon en biedt een uitgebreid overzicht van de wetenschappelijke kennis en klinische toepassingen van ganganalyse.

Het eerste deel van dit naslagwerk verkent de

Lees meer...

9789464148930
Evidencebased medicine is vandaag gemeengoed. Niet enkel data, maar ook het redeneerproces van de arts vraagt om een wetenschappelijke onderbouw. Klinisch redeneren is terecht een volwaardige discipline in de artsenopleiding en krijgt ook steeds Lees meer...